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- Horario
Este taller consta de 2 sesiones:
- Martes 30 de noviembre: 19.00-21.00 h
- Martes, 7 de diciembre: 19.00-21.00 h
Únase a nosotros para aprender a aliarse con los jóvenes y profundizar en su práctica de la equidad social.
Acerca de este acto
Ya seamos padres, cuidadores, educadores u otros trabajadores con jóvenes, en el fondo sabemos que la forma en que acompañamos a los niños en su desarrollo da forma a gran parte de lo que viene después. Tal vez todavía no se nos haya invitado a comprender cómo nuestras relaciones con los jóvenes -incluso con nosotros mismos- pueden transformar su capacidad y la nuestra para practicar la equidad social. Aunque no siempre se nombra, o muchos no lo entienden, el adultismo es el maltrato sistemático de los jóvenes, y la forma en que los niños son introducidos en el ciclo de la opresión. El adultismo es una forma de opresión que todos hemos experimentado y presenciado. A través de lecturas, presentaciones, reflexiones, puestas en común, exposiciones y debates en esta serie de dos talleres, tendrás la oportunidad de:
- Conozca el ciclo de opresión en el que entramos cuando somos jóvenes
- Recordar y reinterpretar las experiencias de la infancia* a través de la lente del ciclo de opresión.
- Explorar cómo se interioriza y exterioriza el adultismo
- Comprender cómo el adultismo limita nuestra capacidad de interrumpir eficazmente la opresión como adultos.
- Articular formas de aplicar lo aprendido para convertirte en un aliado de los jóvenes en tu vida.
* NOTA ESPECIAL: Muchos de nosotros arrastramos traumas de nuestras experiencias cuando éramos niños. En estos talleres, se invitará a la reflexión y a la puesta en común con el fin de extraer y personalizar el aprendizaje de conceptos. Sin embargo, no se trata de una experiencia terapéutica y no habrá terapeutas formados presentes. Buscamos tu colaboración para que cuides de ti mismo y no te extralimites, lo que incluye atender a tus necesidades, límites y seguridad, y saber que siempre puedes elegir cuánto quieres compartir en este tipo de contexto. Si prevés que este tema puede desencadenar traumas infantiles, te invitamos a considerar si es el momento adecuado para participar en estos talleres.
Eduardo González, Jr. (él/ella/él) es un hombre afroboricua, de clase media, cisgénero, heterosexual y padre de dos niños pequeños que vive actualmente en lo que históricamente es territorio Lenape, actualmente conocido como el Bronx. El Sr. González es un Profesional de la Diversidad/Avanzado Certificado por Cornell con más de 25 años de experiencia trabajando con una amplia variedad de instituciones educativas y sin ánimo de lucro para implantar y mantener iniciativas de desarrollo organizativo multicultural. Un área clave de su trabajo es ayudar al personal, directivos, administradores y sus respectivas organizaciones a desarrollar la conciencia y las habilidades necesarias para apoyar y/o proporcionar liderazgo en los esfuerzos de cambio organizacional en Diversidad, Equidad e Inclusión. Es Director Adjunto de Diversidad, Equidad e Inclusión en Cornell Cooperative Extension y posee una licenciatura en Servicios Humanos y un máster en Administración Pública por la Universidad de Pace.
Maryellen Whittington-Couse (ella/ella) es una mujer blanca, de clase media y madre que dirige un programa regional de educación para inmigrantes en SUNY New Paltz que atiende a los hijos de trabajadores agrícolas inmigrantes. Desde 2001 forma parte del equipo de facilitación contra la opresión de Opening Doors, que imparte formación a escala nacional e internacional. Ofrece asesoramiento y formación a organizaciones educativas, médicas, de servicios humanos y comunitarias sobre cuestiones relacionadas con la diversidad, la equidad y la inclusión. Tiene un máster en Administración Internacional por la School for International Training y es profesional de la diversidad certificada por Cornell.
GWI no quiere que su acceso actual a los recursos financieros impida su participación. No sabemos si su acceso actual a los recursos financieros es amplio o limitado, por lo que ponemos a su disposición diferentes opciones de tarifas para estos talleres. Agradecemos recibir una ofrenda acorde con lo que usted puede dar, que puede ser mayor o menor que la cantidad que solicitamos para ayudar a sufragar el coste de ofrecer este taller. Por favor, seleccione sólo un tipo de entrada por persona al inscribirse.
- Importe solicitado: $45 La cuota de inscripción refleja los descuentos posibles gracias al generoso apoyo de nuestros donantes. El coste total del taller es de $90.
- Escala móvil: $20 - $90 Si su acceso actual a recursos financieros es limitado, por favor considere pagar menos de la cuota de inscripción. Si dispone de muchos recursos económicos, considere la posibilidad de pagar una cantidad superior al coste total del taller y ayudar a sufragar los gastos de los demás participantes.
- Becas: Si el extremo inferior de la escala móvil sigue estando fuera de su alcance, disponemos de un número limitado de becas, con prioridad para los residentes del valle de Mahicantuck (Hudson). Solicitar aquí Envíe un correo electrónico a Micah ([email protected]) si desea hablar antes con alguien.
- Donaciones: Damos la bienvenida a donativos para ayudar a proporcionar descuentos y becas para los programas del Instituto del Buen Trabajo. Envíe un correo electrónico a Hélène Lesterlin ([email protected]) si desea más información antes de considerar una donación.
